このページで目指すこと
本文の要点を1文でまとめ、その後に短い意見を1段落で書けるようにする。
このページの考え方
学校で学ぶ内容に合わせて、無理なく使える順に例文と表現をまとめています。
学び方
この学年での進め方
この学年で学びたい内容を分かりやすくまとめています。
高1は、要約と意見を切り分ける
高校では、五つの領域を総合的に扱う英語コミュニケーション系と、発信力を強化する論理・表現系が示されています。
高1では特に、本文の要点をつかむことと、自分の意見を書くことを混ぜずに整理するのが重要です。
- 要点を一文で言う
- 自分の立場を示す
- 理由を一つ添える
表現
この学年で覚える形
そのまま使える文やフレームを並べています。
The main point is ___.
要点は___です。
要約の出だしに使えます。
例文
The main point is that local events bring people together.
According to the passage, ___.
本文によると、___。
本文根拠を示せます。
例文
According to the passage, many students use online tools.
The writer says that ___.
筆者は___と言っています。
筆者の主張をまとめられます。
例文
The writer says that reading habits matter.
In my opinion, ___.
わたしの意見では、___。
意見文の基本です。
例文
In my opinion, school uniforms are useful.
I agree that ___.
___に賛成です。
賛成を明確にできます。
例文
I agree that students should volunteer more.
I disagree with ___.
___には反対です。
反対も短く示せます。
例文
I disagree with the idea of longer homework hours.
One reason is that ___.
理由の一つは___だからです。
理由を一文で添えられます。
例文
One reason is that it saves time.
For example, ___.
たとえば、___。
具体例を足せます。
例文
For example, students can review at home.
On the other hand, ___.
一方で、___。
対比に使えます。
例文
On the other hand, some students need more support.
To sum up, ___.
まとめると、___。
最後のまとめに使えます。
例文
To sum up, clear rules help everyone.
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情報元
情報元
このページを作るときに参考にした資料です。
よくある質問
よくある質問
この学年で出やすい疑問をまとめています。
要約と意見は同じ段落で書いてよいですか。
最初は分けた方が整理しやすいです。まず本文の要点、その後で自分の意見を書くのが安全です。
長い理由は必要ですか。
いいえ。高1では一つの理由を明確に書ければ十分です。
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