高2

高校2年生の英語

比較、説明、議論、発表を往復しながら、複数の情報をつないで伝える力を伸ばす時期です。

この学年で押さえること

文科省は高校で、複数の領域を結び付けた統合的な言語活動を一層充実させることを重視しています。

次の学年へのつながり

今の学年で基本を固めたら、次は高校3年生で社会的な話題を扱い、根拠を添えた論述や発表で英語を使い切る時期です。

内容

高校2年生の主力ページ

まずはこの学年で優先したい内容から進めてください。

高2学校英語を使う

高2では、複数の情報を比べながら説明し、質問や反論を受けても会話を続けられる形を持っておくと強いです。

高2文法と例文

高2では、現実とは少し違う条件を考えながら、提案や助言を言えると議論が深まります。仮定法は、そのための型として使うと理解しやすくなります。

参考ソース

塾や教材会社の二次情報ではなく、日本の公的ソースを先に確認して設計しています。

文部科学省

高校英語の五つの領域と、支援量・話題の広がりに応じた到達イメージを確認する資料。

確認日: 2026-04-05

文部科学省

英語コミュニケーションI〜IIIと論理・表現I〜IIIの位置づけ、統合的な言語活動、文法指導の考え方を確認できる資料。

確認日: 2026-04-05